关于治疗的效果(为维持或改善健康所做的事情)有无穷无尽的说法,并且许多说法都不是特别可靠。许多人无法批判性地评估这些说法的可信度。这可能导致他们无法作出知情选择,相反,会导致浪费和不必要的痛苦。然而,教育则往往侧重于“思考什么”(记忆中的事实),而不是批判性的“如何思考”。
知情健康选择(Informed Health Choices, IHC)项目是一个国际性的多学科交叉合作项目。我们开发和评估学习资源和教育干预措施来帮助人们批判性的思考治疗主张,并作出明智的治疗选择。我们从小学为基础的一套学习资源开始,并后续为初中及初中以上教育提供资源。
这本书为小学儿童(10至12岁)包括故事漫画,活动卡,练习册,提示列表和词汇表
本指南包含课程设置和其他资源,以帮助教师使用《健康的秘密》。
本书包含《健康的秘密》的相关练习。
关键概念构成了一个框架,人们需要知道此框架以便能够作出知情卫生保健选择
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IHC learning resources are in the The eGranary Digital Library, an off-line information store that provides instant access to over 35 million digital resources for those lacking adequate Internet connections.
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