Le problème

On peut trouver partout dans le monde d’innombrables affirmations sur les effets de traitements (ce que l’on fait pour être en bonne santé) et un grand nombre de ces affirmations ne sont pas fiables. Pour un grand nombre de personnes il est difficile d’évaluer de manière critique la fiabilité de ces affirmations. Ces affirmations peu fiables peuvent mener à de mauvaises décisions, qui entrainent à leur tour un gaspillage de ressources et des souffrances inutiles. Cependant, l’éducation se concentre souvent sur “ce qu’il faut penser” (mémoriser des faits), plutôt que sur “comment penser” de manière critique.

Notre solution

Le projet Décisions Éclairées en Santé regroupe des collaborateurs internationaux provenant de multiples disciplines. Ce groupe développe et évalue des outils pédagogiques et des interventions éducatives visant à aider les gens à réfléchir de manière critique face à des affirmations sur des traitements, et à prendre des décisions éclairées en matière de santé. Le projet a débuté par la création d’outils pédagogiques pour l’enseignement en primaire et vise actuellement aussi l’enseignement secondaire et supérieur.

Ressources pédagogiques en français

Le Livre des Décisions en Santé : Apprendre à réfléchir soigneusement aux traitements
Ce livre destiné aux enfants du cycle primaire (10 à 12 ans) comprend une histoire sous la forme d’une bande dessinée, des activités, des exercices, un poster “aide-mémoire” ainsi qu’un glossaire.

Manuel destiné aux enseignants
Ce manuel comprend des plans des leçons, de même que d’autres ressources utiles aux enseignants utilisant le Livre des Décisions en Santé.

Cahier d’exercices
Ce cahier regroupe les exercices à réaliser dans le Livre des Décisions en Santé.

Cartes pour l’activité de la leçon 7
Ces cartes sont utilisées dans la leçon 7 du Livre des Décisions en Santé. L’activité vise à démontrer comment les comparaisons avec un nombre de participants trop faible peuvent être trompeuses.

Poster « aide-mémoire »
Ce poster résume les messages clés expliqués dans le Livre des Décisions en Santé.

Accès au test sur le Livre des Décisions en Santé
Merci de contacter le groupe Informed Health Choices si vous souhaitez obtenir un test (questionnaire à choix multiples) pouvant être utilisé pour évaluer la capacité des enfants à appliquer les concepts clés expliqués dans les outils pédagogiques pour l’enseignement en primaire.

Activités en cours

– Nous sommes à la recherche de collaborateurs (enfants et enseignants) pour piloter les ressources pédagogiques traduites et les adapter au contexte francophone

Groupe de travail

– Martin Vuillème
– Ignacio Atal. Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI). Paris, France.

Sources de financement
Le groupe de travail francophone fonctionne sans financement (25 octobre 2019).

Partenaires
Cochrane France

Personne de contact
Martin Vuillème